2013英语四级作文题目英语四、六级高效备考策略

  2010年6月的四、考试更加近了,面对渗入备考冲刺情况的考生白了,除了以提升自己管理英语情况为重要性的复习外,就要学好些优质的备考策咯和适用的在线答题特殊。本诗笔者就从词汇、听力、阅读阐明、写作3个一部分来与考生论文四、的备考策咯。
词汇
词汇量是严把考生顺手依据考试的基石。背诵词汇是考生在英语学习操作过程中不了逃避的重要环节。所以咧,考生要只拿出毅力,勇于闯过词汇这一关。
笔者意见和建议考生备战一本四、六级的词汇书,不论依据字母按序陈设的还是乱序的导致能,但书中最好是带有一些简单的词根、词缀诠释,并配有例句。背单词时,考 生主要依靠词根、词缀为阐明主线,依据短时间过量重复锻炼来夯实记忆较果。从词根、词缀基本常识入手复习,如果从表中间看像大大增加了学习的内容,但所说是 雕刀不误砍柴 功 ,依据此种方式能快去记住一大堆重要性单词的一丝。一同,在背单词操作过程中,要不要重点是留意一词多义和熟词僻意的形势,并多加总结。除此越好之外,重复锻炼识记单词也 很看重。只是有提高英文很多次刮碰统一个生词,有时候是不同语境下看看统一个生词,对该词的印象才会深刻。
听力
听力一部分一向是四、六级考生的弱项。倘若考生想在考试中听懂播放听力的的内容,跟上措辞人的语速,考出属于自己完美的分数,就必要加快这部分的复习力度。本文笔者能提供些备考听力的方式,供考生符合。
1.泛听
即是泛听,指的是在听建筑材料的操作过程中一个劲止、不查词、不不停,连继看到地面上,以透彻听力建筑材料的段意为重要性。泛听重要性考生了解播放听力中的关键的是信息,即对话或短文的中心、具体的对于编程的看法、最后只能接受的结论等。泛听的的功效具体位于 叫醒 考生的耳朵。
大多数考生都曾有过只要的窘境:听播放听力时听得没脸见人,可事后寻找听力原文一副照,找到对话或短这篇文章生词极为,但在听播放听力操作过程中就听但又不太懂甚么一丝。这 具体是因为考生日常刮碰英语时具体是依据阅读或写作的体例,即以字符的体例来认知和来处理英语信息,好少有时机去听或说,由此面对同等的英语的内容,小孩眼睛很敏 感,而耳朵就很缓慢了。所以咧,考生必要在备考情况加快听力的熟习力度,但不想逐字逐句去听和分析一,只要信息的产品的内容会被打乱,笔者意见和建议考生在精听时候 先认定了用泛听来锤炼属于自己的耳朵。
泛听的建筑材料选项可能很隨便,既可能选项较早的真题(新的真题拿走精听一部分),是可以选项模似题,抑是不是VOA的Special English是可以。最关键的是的是,考生要天天认定了通常听一个小时。倘若看起来多次听的期限较长,可能没次听80分钟,分八次告竣。若遇见属于自己不熟悉的发音 形势,如连读、略读、弱读等,做好重要性标记,以便题型下次再听时多加提防。
2.精听
做过泛听情况后,考生就可能渗入到精听情况了。精听情况持续要认定了到考试时候。即是精听,指的是在听的操作过程中留意任何事项,不因为我阐明播放听力建筑材料的内 容,弄清每道题重要性一丝,要不要弄清每台词的发音的特点。在精听的操作过程中,考生倘若看起来有听但又不太懂的去处,可能实时接受到停到地面上,有时候可能重复锻炼听。在这个情况的重点是是要 把事故做细。
该情况的建筑材料选项以真题作为主,最典型的就是指是最这几年的真题。考生可能不停听,通常几遍以上。在不停听的操作过程中,考生要细心地学习心得播放听力建筑材料中单词和语句的发音规 律和的特点。笔者在这里给考生安利三种方式:一个是跟读,一个是听写。跟读是先学习心得播放听力中的发音,将之与属于自己的发音来进行一些简单的很,为此来更正属于自己的误区发 音,再仿照,再仿照,都已属于自己的发音和播放听力中的一模这样即可。听写不只要是台了相应的有关餐厨垃圾处理复合式听写才感觉,考生在备考短文阐明题目时同等可能做听写熟习,只要做既 可能提升自己考生的听力能力素质,是可以增加速记的转速,堪为面面俱到。
阅读阐明
阅读阐明一部分在四、六级考试一般来说占的分值百分比很高,包括考试的头等大事。在复习这部分时,考生首先要打开心结只要一个是误区:阅读熟习就顺序查生词或对 照译文去阐明原文,就词典不离身,遇见生词参考查,居然放锅里词整理一下到笔记本上。一大堆考生在复习备考时还会犯只要的误区,最典型的就是指是些养成为 踏实 的学习 时间观念的考生,更喜欢把在这个误区的方式与 复习切中要害 联络看起来。观点上,只要的方式既耗时又去,成果也不佳。没次考试完,考生还会付出日常属于自己做了些一大堆练 习,但考试还并不是理想,加以是误区就原由0。考生要知晓一个:在考试实地,不要可能性查单词,也不可不能性不计期限地去 细抠 一篇散文。所以咧,考生应打开心结误 区,寻找恰当而优质的复习方式。恰当的复习方式应里分三方面步伐。
第一步,看书时不查生词,中间不被是其他事故顾及,要从严依据8分钟的时限告竣两篇真题阅读阐明。
在看书操作过程中,当考生遇见生词和看不太懂的句子时,尽量靠上下文总结出的积案来揣测其型号规格说明。写一句话,当句子中显现also、as well、too、besides、in additiou等词时,考生就可能揣摸出文一般来说分为的两方包括顺承有关系,其论说方向是共同的。倘若句子中显现but、yet、however、 neverthaterss、nouethaterss等词时,考生可能揣摸出文一般来说分为的两方包括波折有关系,其论说方向并不是同。认识了分几的论说方向,考生 便可能揣摸出重要性的句意了。
第二步,分析一答案,台了相应的有关餐厨垃圾处理做错的题目,是不查单词的前提条件就下,尽量不同上下文分辨在线答题积案,并总结误区原由。
一大堆之前,考生做错题的原由位于不会抓散文重点是,总想读懂最新章节过后再看到书。只要不分梁与柱的大篇幅全读会让考生把期限和学习力气花在可有可无的信息上,结果 而造成方法繁杂,把题目答错。考生要断定,出题人不会在散文单独甚么职位都出题,他们大部分会在散文的重点是处由于是逻辑很繁杂的去处设置成题目。举例白了:当 一个一些简单句和一个长难句一同显现下段落中时,长难句显现考点的可能性性大部分要大得多。所以咧,考生要了解长难句的逻辑设计和论说方本来阐明段落,规避题目。段 落的来源和结尾也包括很看重的职位,重点是去把握这两种职位,就能较快认识段落段意。一同,考生千万不想小看散文中显现诠释或情况说明的去处,那之所以是考点所 在。担心大部分白了,只是有看重的的内容,作者才会花期限去诠释。所以咧,诠释或情况说明的去处之所以会变成命题职位。多见的诠释、情况说明标志和冒号、括号、破折号等标 点符号,各种无所不及mean、such as、in othatr words、put in anothatr way、show、sugsheast等单词和短语。介绍抓文意重点是,考生只要要在真题中首要学习心得。让我们分析一个行为。
例:Reebok has already anticipated that walking shoes will be that next fitness_related craze replacing aerobics shoes that same way its hbightly colored, soft erathatr exercise footwear replaced couventioual running shoes. Through product diversificatiou and careful market research, Reebok hopes to avoid that distributiou proberms Nike came across several years ago, when Nike misjudshead that strenGth of that aerobics shoe craze and was forced to unload hushea inventories of running shoes through discount stores.
74. What erssou has Reebok erarned from Nike s distributiou proberms?
A) A company should not sell its high quality shoes in discount stores.
B) A company should not limit its distributiou network.
C) A company should do follow up surveys of its products.
D) A company should correctly evaluate that impact of a new craze ou that market.
加载:散文段落的内容琐碎,但只需了解重点是无需快去做答。题目问到两种子公司Reebok和Nike,快去浏览段落就可能找到这两种子公司是在最后一个下一句才同 时显现的。所以咧先马虎过以前的的内容,重点是看最后一个下一句。题目问的是Reebok从Nike的分销问题上能灌输甚么教训,而最后一个下一句很深谈及Nike在几新年前 错药驾断一个多个事故,若此考生免去往里再看,紧握了解misjudshea在这个运作:当初Nike在几新年前misjudshea,Reebok灌输到的教训本来是 不想misjudshea,同时划分D选项中的correctly evaluate,即 恰当考评 。
第三步,查散文和题干的生词,分析一译文,弄清每台题重要性来龙去脉,更正属于自己阅读时显现误差率的去处。
在在这个步伐中,考生只要要多查多问,都已充分弄透彻散文和题重要性一丝即可。在这个步伐告竣后,面对一篇阅读阐明散文,考生要能来达到这水平的阐明:散文中没怀有词,并没有但又不太懂的句子,任何的题目还会做。
写作
在复习写作部股票指标,考生应要注意把复习的重点是贴到提升自己属于自己的写作战斗力上,而不想心存侥幸地背诵范文或模板。本来,背诵优秀的范文和模板对写作会非常匡助,但 是考生未能马虎属于自己动笔熟习的有何意义。只是有常练笔,考生才会把背过的范这篇文章的好句子远近灵活使用,才会去把握考试的期限拍子,然而顺手告竣考试。
考生在做写作熟习时要像考厂上重要性的那么样,要从严依据80分钟的时限告竣写作。这具体是要为做到考生在考试时的在线答题转速。写作告竣后,考生可分析一范 文,重点是添色出当中的优秀句子,将优秀句子插入到属于自己的作这篇文章,充分学习心得。另一,考生日常应要注意多积攒写作素材。考生最好是备战一个笔记本,实时接受到摘抄下管用 的表达法、句型、谚语这些。最看重的是,整理一下完许多素材后,考生要多复习,多背诵,并尽量将之,现在的各种科技手段来打造出一个,数字防地震的安全教育科普的体验馆到例写作中。
总之,在备考四、六级操作过程中,考生只用方式得本,乘势而上,就能顺手依据考试。预祝宽大考生陆续将即将来临的2010年6月的四、六级考试中有着好成效。
作者简介:褚嘉铭,哈尔滨新东方学校教师,主讲国外考试阅读课程,新东方培育科技集团公司简介优秀教师,哈尔滨新东方学校英语阅读课程首席主讲。

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